Все дети рождаются голыми, беззубыми и ничего не соображающими. Старт в жизнь
у всех вроде бы одинаковый. Но проходит всего лишь какая-то пара десятков лет
и о равенстве уже можно забыть.
Вот, - одни выросшие дети, – уже успешные, образованные люди в дорогих костюмах,
с радостью едущие на любимую работу на престижных автомобилях... И вот, - другие
бывшие дети, обзаведясь татуировками, пыльными косичками-дредами, трёхдневной
щетиной и потёрыми джинсами, - в рабочее время перемещаются в пространстве на
жёлтом служебном велосипеде, развозя почту и мучительно ожидая вечера пятницы,
а в выходные дни курсируют между телевизором и холодильником...
Древняя мудрость актуальна на все века: «… не проворным достается успешный
бег, не храбрым – победа, не мудрым – хлеб, и не у разумных – богатство, и не
искусным – благорасположение, но время и случай для всех их». (Екклезиаст.3,1).
Чем дольше мы живём, тем больше убеждаемся в истинности этих слов: на наших
глазах мальчик, слабая память которого не удерживала простого четверостишия,
- повзрослев, становится сенатором. А другой бывший мальчик, не ладивший долгое
время с таблицей умножения, становится успешным предпринимателем, а заодно и
тоже сенатором. А вот третий мальчик, которому все прочили в сжатые сроки по
меньшей мере профессорство, в результате оказывается заурядным наёмным работником
в захудалом технопарке.
Если поспрашивать людей, планирующих или уже ожидающих ребёнка, то выяснится,
что большинство будущих родителей были бы больше рады рождению мальчика, чем
девочки.
Это поначалу кажется странным, ведь всем известно, что воспитание мальчиков
связано с множеством забот и хлопот: в отличие от девочек, мальчики постоянно
втягивают всех окружающих в поражающий своим разнообразием водоворот проблемных
ситуаций. Девочки же легко «одомашниваются» и,- на первый взгляд,- взрослеют
более мирно и не доставляют столько хлопот в семье. Но это только именно на
первый взгляд!
.. переоценка исходных детских качеств и вообще ни на чём не основанная
идеализация ребёнка в своё время сыграли злую шутку с европейской педагогической
наукой и продолжают, судя по всему, гнать западное общество к цивилизационному
обрыву. Хотя, теперь уже трудно с уверенностью сказать, что это было, - элементарный
непрофессионализм или всё-таки хорошо спланированный злой умысел.
Художественная литература изобилует выражениями типа «породистое лицо», «породистый
нос», «породистые руки» и другими, подобными этим. Читатели, конечно, прекрасно
понимают, что хотел тут сказать автор, но сами вразумительно объяснить это не
берутся. Потому, что чувствуют, что термин «порода» несколько некорректно применять
к человеку. Что он подходит только к животным, да и то не ко всем, а лишь к
меньшинству их. А для человека соответствующего термина нет. Ближайшим синонимом
понятия «породистый», может быть, является «благородный». Но в любом случае,
как его ни назови, само это явление всё-таки существует...
В некотором царстве, в некотором государстве, как и положено, жили люди.
И были они, как и повсюду, двух типов: разумные и не очень. Это ведь всегда
так в сказках, - должны быть и умные, и дураки. Только в сказках, если это братья,
- то двое умных, и только третий – непременно дурак. А в нашей сказке всё не
так: из десяти людей только двое умных, а остальные восемь – ну, не то, чтобы
совсем уж дураки, но всё-таки немножечко неразумные…
Каждый знает, что детей баловать нельзя. Потому, что они вырастут избалованными.
А вот если их не баловать, то тогда они вырастут неизбалованными.
При этом как-то само собой разумеется, что «избалованность» - это отрицательное
качество, а «неизбалованность» - непременно положительное.
Словари русского языка, пытаясь проникнуть в суть понятия, приводят к слову
«избалованный» множество синонимов, но ни одному из них не удаётся точно выразить
смысл слова. Доходит до смешного: «избалованный» трактуется, как «испорченный
балованием».
Антонимом же к слову «избалованный» назначается слово «послушный», что вряд
ли можно признать правильным, потому, что в таком случае «избалованный» должен
означать «непослушного». Как будто бы избалованные дети обязательно непослушны,
а непослушные – избалованны!
Суть понятия «избалованный» прекрасно отражает, может, и не достойное академических
словарей, но зато всем очень понятное слово «залюбленный». Избалованный, то
есть залюбленный, - это захваленный, задаренный, зачмоканный, затисканный…
Всем нам известны реальные и вымышленные истории с детьми, по различным причинам
выкормленными и воспитанными дикими животными... Дети, будучи обречёнными в
дикой природе на гибель, - главное, - остались живы, но вот стать полноценными
людьми после всего произошедшего им было весьма затруднительно...
Дикие животные, принимая в своё сообщество человеческих детёнышей, добросовестно
формируют их по своему образу.
А вот домашние животные, входя в человеческое общество, сами продолжая оставаться
животными, удивительным образом помогают человека воспитать именно человеком.
Во многих семьях живут домашние питомцы, но люди обычно недооценивают их
значение...
В одном из романов Ф.М.Достоевского есть знаменитая фраза: «Дьявол с Богом
борется, а поле битвы – сердца людей». Мысль хорошо задумана, но неудачно выражена.
Писатель правильно обозначил и действующих лиц, и место действия, а вот с самым
главным, - сутью происходящего действия, - похоже, ошибся. Впрочем, не он ошибся...
Уже тысячи лет так заведено: люди рождаются, живут и умирают. Большинство
приходит незаметно для всех, существует незаметно для всех и уходит незаметно
для всех. Только немногие оставляют след в истории, науке, культуре…
Но почему только немногие? Почему все-то не могут мощно и красиво проявиться
и навсегда остаться в памяти потомков? Все ведь мы, вроде, одинаковые: две руки,
две ноги, два глаза, два уха…